达州没有单独划定的艺考生文化课合格线。达州考生参加四川省统一高考，艺术类招生的文化成绩要求、投档资格和录取排序，主要由省级招生考试机构和招生院校确定。所以不能用一个固定分数回答：文化课先要达到四川省当年公布的、对应专业类别和报考批次的文化控制线；若想被某校录取，还要看专业成绩、院校录取规则和排序方式。省控线只是资格线，院校实际录取形成的文化或综合分要求才是竞争线。
达州执行四川统一口径
达州不另行组织艺术类文化划线，考生纳入全省艺术类招生序列。文化课使用普通高考成绩，但划线、投档和录取按艺术类办法执行。省级通常按美术与设计、音乐、舞蹈、表导演、播音与主持、书法等类别，分别划定本科和专科的文化要求。地市一般不会单独发布只针对本地艺考生的合格分。网上数字可能来自专业统考线、文化省控线、院校录取最低分或综合分折算，名称接近，作用不同。先确认类别、层次、统考还是校考，再查对应数字。
三种“合格”不要混在一起
1. 专业合格，指省统考或校考专业成绩达到相应要求，回答专业资格问题。
2. 文化合格，指高考文化成绩达到省级划定的艺术类对应类别、对应批次控制线，回答填报和投档资格问题。
3. 录取合格，指文化、专业都满足后，院校按招生章程排序择优录取，回答能否被某校某专业选中。
专业过线不等于录取，文化过线也不等于录取。
文化线随类别和年份变化
四川艺术类文化控制线不是所有艺考生共用一条。不同专业类别之间可能有差别，本科和专科不在同一层次比较，部分年份还会按首选科目分别划定。每年试题难度、招生计划、报考人数都在变，分数线自然可能浮动。往年数字只能参考，不能不加条件套到今年；别的类别也不能直接搬到自己身上。具体分数以当年四川省教育考试院发布的招生规定和分数线为准，普通类批次线不能替代艺术类控制线。
省控线不等于院校录取线
省级文化控制线解决能不能填、能不能投的问题。达到对应要求，档案才有机会进入相应艺术批次；达不到，专业成绩再突出，也难以进入该批次投档。院校录取线则是竞争结果。热门地区、热门专业、公办本科，或按综合分录取且文化权重较高的专业，实际文化要求常高于省控线。按专业分排序的院校，文化压力可能小一些，但仍有文化门槛，有的还设单科要求。把省控线当录取线，是常见误判。
把合格分换算成目标分
没有统一数字，就要用目标院校规则反推。先查省级招生办法、文化控制线和成绩分段统计，再锁定一到三所院校，看招生章程中的录取规则：按综合分、专业分还是文化分排序，文化占多大比重，有无单科限制，是否区分省内外计划。若用综合分，可按公式倒推所需文化区间。再结合统考成绩和模拟文化分判断差距，留出安全余量。省控线附近风险较高，线上波动或竞争变化都可能影响结果。
选科和复习要围绕目标展开
现行高考下，艺考生文化课一般由语文、数学、外语和选考科目组成。选科是否影响艺术类要求，要看当年省级政策和目标院校专业限制，不能只挑容易拿分的科目。已经选定组合的，按组合复习；尚未选定的，先查清要求。集训前期不宜完全丢下文化，每天保留一点时间背单词、古诗文、公式；统考后尽快转入文化复习，先抓基础题和中档题，用真题熟悉题型，用错题补漏洞。语文重作文阅读，数学重基础题，外语重词汇阅读，选考科目重核心概念和答题规范。不要一上来就攻压轴题。
文化专业双线都要满足
艺术类录取通常要求文化、专业两条线都达到基本要求。文化合格而专业不合格，难以按艺术类规则投档；专业合格而文化未过线，同样进不了相应批次；两者都过线，还要按院校规则排序。因此，“多少分算合格”不能脱离专业成绩和院校章程单独回答。较可靠的做法是：以当年官方文件确定底线，以目标院校招生章程明确规则，以近三年录取数据辅助判断，再结合自身实力定一个高于省控线的安全目标。不要轻信“包过”“保录”之类说法。
结论
因此，达州艺考生文化课没有统一的固定合格分，只有四川省当年对应艺术类别、对应批次的文化控制线，以及各院校实际录取时形成的文化或综合分要求。达到省控线，说明具备投档资格；达到目标院校录取线，才更接近有把握。把资格和录取分开，再按官方信息去查，目标就会清楚很多。